登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
化学
在真实情境中促进学生核心素养的形成 ——以《补铁片中铁元素的检测分析》教学为例
作者(来源):钱张敏 上海市徐汇中学 发布时间:2021-05-14
附件列表:
在真实情境中促进学生核心素养的形成.docx
(36.696 KB)
相关链接
03.04
和谐课堂,高效教学 ---高中化学“本真和谐课堂”之培养学生科学思维研讨
09.11
在烃的含氧衍生物心智模型的建构中培养核心素养初探
09.02
浅谈如何在校本化学实验拓展课中体现学科核心素养 ——以“豆腐中的化学原理”为例
06.05
化学教学中应用问题链培养学生思维能力的实践研究
06.01
指向问题解决能力培养的初中化学复习课的实践探索
05.22
基于高中化学基础的拓展教学 ——“空气中乙醇浓度的检测”教学尝试
05.22
提升思维容量,提高复习效率 ——以《有机转化流程的解析》教学为例
01.14
浅谈初三学生化学学科核心素养的培养
12.12
提高学生的课堂参与度——以《一定物质的量浓度溶液的配制》为例
09.27
初中化学学科育人价值案例
09.04
《在化学教学中提升学生表述能力的策略研究》
06.18
高中化学“教、学、评”一体化教学教学模式建构与实践
06.06
核心素养视域下初中化学教学应用设境导学方法的“再识”探究
05.16
初中科学与化学学科衔接教学的实践研究
10.15
基于课程标准的初中化学作业设计
10.15
以实验操作评价标准表提升学生实验课堂效率
10.11
基于高中化学定量实验的两种教学方式对比研究
10.10
基于课程标准的初中化学作业设计
10.08
关于“酸、碱、盐的电离及离子反应”的教学思考
09.30
减慢电石与水的反应速率的探究