摘要：

劳动教育作为实现立德树人的重要手段，越来越受到人们的重视。在众多的劳动教育研究途径中，道德与法治学科因其蕴含着不少劳动教育内容，成为重要的劳动教育阵地。本研究通过整合道德与法治教材中的劳动教育内容，开展相关劳动教育的学习活动设计和评价，来提高课程实施的实效性，呈现劳动教育的多样性，进一步增强学生劳动兴趣，提高劳动技能，养成劳动习惯，提升劳动品质。

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小学道德与法治学科整合开展劳动教育的策略研究4.7.pdf (708.653 KB)