2024年11月25日下午，徐汇区、宝山区、杨浦区小学音乐学科三区共同就“核心素养导向的教学方式变革研究——民族音乐在小学音乐教学中的策略研究”的研训活动在徐汇区复旦大学附属徐汇实验学校顺利举行。本次活动由徐汇区教育学院、宝山区教育学院、杨浦区教育学院主办，复旦大学附属徐汇实验学校、徐汇区虹桥路小学承办。

出席本次活动的领导、专家是徐汇区复旦大学附属徐汇实验学校校长陆向荣，杨浦区教育学院书记李逊芳，徐汇区小学音乐教研员姚梅、宝山区小学音乐教研员王霞红、杨浦区小学音乐教研员孙轶桦，以及徐汇区全体小学音乐教师和宝山、杨浦部分音乐教师，活动由徐汇区田林第四小学赵霖豆老师主持。

一、教研主旨宣讲

徐汇区小学音乐学科研训员姚梅对本次活动做了主旨宣讲，本次研训主题是核心素养导向的教学方式变革研究——民族音乐在小学音乐教学中的策略研究。对于徐汇区而言是第二次系列活动，此次民族音乐研训活动将聚焦于藏族音乐文化特点，探索藏族音乐在小学音乐课堂教与学的新样态活动。姚老师指出，在落实核心素养的当下，作为教师，要善于对教材中的作品进行分析，梳理出教材中藏族音乐作品特点，整理出有序列性的学科知识，引导学生在多元化的音乐活动中感受民族音乐的魅力。民族音乐作为中国的瑰宝，承载着丰富的文化底蕴与历史情感，是中华民族智慧的结晶，而教师就要借助课堂将其精髓浸润孩子们的心中，增强其民族自豪感。 

二、教学研究——微论坛

本次徐汇区微论坛由校际教研组长和中心组成员共9位教师对《阳光下的小卓玛》的课堂艺术表现形式做研讨，她们分别是：朱玫婷、程煦文、李璐倩、孟晓蕾、杨雯君、顾薇薇、刘怡玲、张珉、毛彦馨。她们从藏族音乐文化特点入手，分别从舞蹈、音乐及文化三方面进行了精彩的解析，设计了以艺术体验为主的多样化实践，在此过程中，她们牢牢把握藏族文化，落实核心素养，不断探索藏族音乐在小学音乐课堂的新样态。微教研形式简洁，内容有深度，为在场的老师们提供了民族音乐作品的设计思路。

三、专业表演——师生演绎

音乐教师，身负育人之责，既立三尺讲台传道，以音符为墨，绘知识长卷；亦怀满腹才情赋能，用热爱作舟，渡学子艺海。课堂上，教师们认真钻研，在“双新”中改变教学理念，创意教学活动。舞台上，青年教师们又活力满溢，将《阳光下的小卓玛》赋予了新的生命，舞蹈与乐队的默契配合奏响了民族新乐章。 

四、交流发言

区域间的智慧交流与合作，促进了知识与经验的共享。在本次活动中，宝山区和杨浦区的两位音乐教研员与团队就带了不一样的思考与分享。

 宝山区小学音乐教研员王霞红以《“音”传文化育自信，“乐”承民族铸复兴》为主题，分享了在小学音乐学科中推进习近平新时代中国特色社会主意思想“三进”的思考与实践，杨浦区小学音乐教研员孙轶桦则以《创智登峰，涌动发展》为题，对杨浦区“登峰计划”音乐研习基地做了介绍。

杨浦教研团队则为老师们带来了《以美育人 润心弘道》的微论坛，来自不同学段以及少年宫的老师们针对日常的校内及校外活动进行了生动而精彩的展示与分享。

五、教学实践——区域交流，迸发新火花

"纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行"。深入的教研活动是为了更优质的课堂，教师们在随后观摩到的三节教学实践课中深刻领悟到了这一真谛。课堂中，学生们在体验中成长，在参与中收获。 

徐汇区虹桥路小学的孟晓蕾老师将教研中的内容深深落实到了课堂中。学生们在欣赏了藏族歌曲《阳光下的小卓玛》后，通过歌舞表演感受了藏族文化与音乐特点，学生们积极参与，用“退踏步”和“单靠步”等舞蹈动作表现音乐，感受藏族人民的热情奔放。同时，通过舞步的对比，还感受到了歌曲音乐的特点。短短一节片段课，学生就将所学知识进行了运用与潜移，课堂最后，老师还布置了课后任务，鼓励学生们继续探索藏族文化。 

宝山区庙行实验学校的洪晨老师以一段细腻婉转的越剧《采茶舞曲》开启了充满江南韵味的音乐课堂。课堂上，洪老师通过演唱、舞蹈、队形变换等多种形式，让学生深入体验了江南音乐的清新优美和劳动人民的欢快情绪。学生们还了解了歌曲的创作背景小故事，感受了浙江地区的人文文化和地域特征，并在综合表演中积极展示了自己的歌声和舞姿。 

杨浦区杨浦小学的闫菁老师则为四年级的学生带来了一堂别开生面的音乐课。她通过《抬石号子》这一经典的劳动号子作品，引导学生感知劳动号子的音乐风格、演唱形式及功能。课堂上，学生们在聆听、跟唱、体态动作中，体验到了劳动号子的独特魅力，值得一提的是，闫老师还巧妙运用了道具，让学生体会到了发力的感觉，引导学生在跟唱中感受体力劳动者的意志品格。 

六、活动总结

在这次研训活动中，徐汇区教研员姚梅老师作为引领者，深入剖析教材精髓，致力于将学科核心素养融入教学实践。在她的带领下，老师们一同探索藏族音乐的文化底蕴与艺术展现形式。通过合作、交流与互动，老师们的专业素养得到了显著提升。随着本次研训活动的深入，徐汇区的小学音乐教师们将在艺术素养和课堂教学能力上实现持续的进步与提升。 

杨浦区教育学院党委书记李逊芳老师因为工作原因，没能来到现场，但她却网络连线，送来荣获国家“人民教育家”称号的于漪老师的寄语，为此次活动画下圆满句号。“我们的教研活动，享受着音乐艺术的欢乐，我们的儿童、青少年，应该热爱美、追求美，我们的美育教育应该对孩子们这种生命内在的需求而展开。没有美滋养的人生是单调无味的人生，是干枯无光的人生，我们音乐教育是美育教育中的重要组成部分，我们以动人的乐曲，美妙的旋律滋润学生的心灵，开阔他们无比广阔的想象、联想，使得他们的整个身心取得和谐的发展，这种作用是其他学科难以替代的。所以，我们从事音乐教学的老师要以美育人，向美而行，坚定追求。每一位音乐教师都应该发挥自己的艺术天赋和音乐才能，为培养有理想、有本领、有担当的时代青年，做出新奉献。”