【摘要】新课改重视学生的经历与体验，要以学生为主体，将育人价值落在实处。仅靠物理课堂教学还不能完全达到育人价值的目的，而课外作业是有效教学的重要环节。基于核

心素养视角下设计的物理作业，是落实育人价值的重要途径，是提升学生学科核心素养的重要载体。而传统文本类的作业存在一定的弊端，为此，本文对实验类作业进行研究，立足于教材，结合教学实际情况，为实验类作业的实施提供具体可行的参考。

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论文徐汇区徐汇中学（徐岩峰）基于核心素养的初中物理课外实验类作业的研究.pdf (1052.661 KB)